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Warum nicht die Zwillinge in der Schule trennen?


Seit einigen Jahren besteht die Tendenz der Schulen darin, Zwillinge, Zwillinge oder Drillinge in verschiedene Klassen zu unterteilen. Als Mutter von Zwillingen war meine Reaktion am Anfang negativ, da meine Töchter immer zusammen gewesen waren und es für sie bereits zu Beginn der Schulphase traumatisch genug war, auch wenn sie auch in zwei verschiedene Klassen aufgeteilt wurden.

Die Schule überzeugte mich mit einigen angeblichen Gründen, aus denen "bewiesen" wurde, dass es für die Geschwister besser sei, da dies ihre Identität stärken würde, sie sich mehr für die Gruppe öffnen und nicht miteinander konkurrieren würden. Danach begannen die Mädchen in getrennten Klassen, obwohl sie in Nischen zu sehen waren und in der ersten Woche durften sie sich von Zeit zu Zeit mitten im Unterricht sehen, wenn sie sehr traurig waren.

Eine von ihnen, die am meisten von ihrer Schwester abhängig war, bekam Probleme, die wir für gelöst hielten, wie z. B. auf das Bett pinkeln. Sie kämpfte zu Hause mit ihrer Schwester um alles, sie wurde wettbewerbsfähiger und sie beschwerte sich, dass die neuen Freunde ihrer Schwester sie ständig belästigten und sie während der Pause nicht mit ihr spielen ließen.

Tatsache ist, dass wir gesehen haben, wie ihr Selbstvertrauen schnell abnahm und sie mehr die Anwesenheit ihres Zwillings forderte, wenn sie nicht in der Schule waren. Wir dachten, dass es von Beginn der Schule an ein normaler Prozess war und dass er vergehen würde. Die Mädchen sind jedoch bereits 7 Jahre alt und eine von ihnen hat weiterhin Schwierigkeiten, sich mit der anderen zu identifizieren Die Wettbewerbe zwischen ihnen sind stärker als je zuvor. vor allem, wenn ihre Lehrer im Unterricht nicht auf dem neuesten Stand sind und betrügen, wer weniger Hausaufgaben hat oder wer weniger zu lernen hat.

Wir dachten, dass die Probleme, die er in der Schule hatte, das Ergebnis seines schwächeren und abhängigeren Charakters waren, aber wir erkannten die wahren Gründe nicht, bis kürzlich eine Studie in meine Hände kam, in der dies bewiesen wurde Die Behauptungen der Schulen, die Zwillinge zu trennen, sind völlig unbegründet und sie basieren nicht auf einer wirklichen Studie und zeigen andererseits, dass diese Trennungen kontraproduktiv waren, weil sie das Risiko hatten, dass die Kinder all die Symptome haben würden, die ich bei einer meiner Töchter bemerkte.

Als wir vor vier Jahren darüber nachdachten, stellten wir fest, dass die Trennung in unserem Fall tatsächlich katastrophal war und meine Tochter eine Unsicherheit und Einsamkeit hatte, die sie zu einer noch größeren Abhängigkeit von ihrer Schwester geführt hat.

Die Studie rät davon ab, die Trennung als Schulregel anzuwendenInsbesondere in den ersten Schuljahren wird vorgeschlagen, dass Eltern wählen können, was für ihre Kinder am besten ist, was selten vorkommt. Viele Eltern von Zwillingen haben ihre Kinder getrennt (und ich möchte nicht länger Drillinge sagen, bei denen zwei zusammen in derselben Klasse und eins allein sind), indem sie diese absurde Regel anwenden, die nicht jeden Fall individualisiert und ohne auf die Meinungen der zu hören Eltern.

Der niederländische Psychologe Coks Feenstra, Autor des Großen Buches der Zwillinge, sagt, dass diese Trennung seitdem in vielen Fällen falsch ist Studien zeigen, dass Kinder es schwer haben und dass viele von ihnen unter Angststörungen, Rückzug, Rückschlag und sogar schlechten akademischen Ergebnissen leiden.

Wenn Sie sich in einer solchen Situation befinden, sollten Sie auswählen, was Ihrer Meinung nach am besten für Ihre Kinder ist. Sie sind diejenigen, die sie am besten kennen, und nicht zulassen, dass Trennung die Regel ist.

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