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Welche Art von Intelligenz hat Ihr Kind?


Es gibt keine intelligenten Kinder und andere, die es nicht sind. Wenn unsere Kinder jung sind und wir sehen, wie sie mit dem Handy oder dem Computer umgehen, glauben wir, dass sie die intelligentesten im Universum sind.

Dann stellen wir fest, dass die Kinder der Nachbarn mehr oder weniger dasselbe tun, und wir beginnen, ein wenig an ihren Fähigkeiten zu zweifeln. Und wenn uns die Lehrerin in der Schule sagt, dass sie Schwierigkeiten beim Lesen oder in der Mathematik hat, fällt unsere Seele zu Boden. Die Realität ist, dass alle Kinder intelligent sind. Was passiert, ist, dass es mehrere Intelligenzen gibt Aber die westliche Welt neigt dazu, nur das zu schätzen, was mit kognitiven Aspekten zu tun hat, was der berühmte IQ tatsächlich misst: Intellektueller Quotient.

Dr. Ariel Gold und Lic. Alicia Gómez in ihrem kürzlich veröffentlichten Buch "Psychoeducate 2" (Planet) erklären, dass das traditionelle Konzept der Intelligenz zu begrenzt ist und dass es gut ist, das zu erkennen, was jeder Junge besitzt, um es zu fördern und zu stimulieren, sowohl von zu Hause als auch von der Schule aus. Dies ist eine kurze Beschreibung aller von den Autoren zitierten.

1. Logisch-mathematische Intelligenz: Diese Art von Intelligenz ist diejenige von Menschen, die eine große Fähigkeit haben, Probleme mit deduktivem und induktivem Denken zu lösen. Bei Kindern manifestiert sich dies in der Fähigkeit, Strategiespiele wie Dame und Schach zu spielen, Rätsel zu konstruieren und Fragen zu stellen, wie die Dinge funktionieren. Diese Kinder lernen schnell, zu addieren und zu subtrahieren, und haben keine Probleme, Mathematik zu lernen.

2. Sprachliche Intelligenz: Menschen mit sprachlicher Intelligenz haben eine große Fähigkeit, mit dem Wort zu kommunizieren. Sie schaffen es zu verstehen, wann sie mit Leichtigkeit lesen, interpretieren und synthetisieren. Es ist wahrscheinlich, dass sie, so großartig sie Lehrer und Schriftsteller sind, in den Medien arbeiten. Als Kinder manifestieren sie diese Intelligenz, indem sie Geschichten lesen, besser sprechen oder schreiben als andere Kinder in ihrem Alter, Wortspiele wie Kreuzworträtsel, Boggle usw. spielen.

3. Naturalistische Intelligenz und wissenschaftliches Denken: Kinder mit dieser Intelligenz lieben es, mit Pflanzen und Tieren zu spielen, sie zu klassifizieren, zu untersuchen. Sie machen gerne Experimente, vergleichen und klassifizieren Objekte und sind sehr neugierig. Als Erwachsene besitzen diese Intelligenz beispielsweise Biologen und Ärzte, die es lieben, die natürliche Welt zu verstehen. Sie müssen ermutigt werden, selbst zu entdecken und den Kontakt mit der Natur zu fördern.

4. Visuospatial Intelligence: Es ist die Intelligenz derer, die sich leicht in der Umwelt bewegen können. Es geht um die Fähigkeit, symbolische Systeme, räumliches Denken, visuelle Erkennung, Projektion und die einfache Verwendung von Karten und Diagrammen zu verwenden. Kinder mit dieser Art von Intelligenz sind einfallsreich, sie genießen künstlerische Aktivitäten, sie bevorzugen alles, was mit dem Visuellen zu tun hat. Sie sind gut in Schatzsuchen, bauen zum Beispiel im Sand.

5. Kinästhetische Körperintelligenz: Großartige Athleten, darunter viele Fußballspieler, besitzen diese Intelligenz, da sie ihren gesamten Körper in ihre Handlungen einbeziehen. Sie nutzen und vereinen Körper und Geist für eine perfekte körperliche Leistung. Kinder mit dieser Art von Intelligenz zeichnen sich im Sport aus, haben eine gute motorische Koordination, wie manuelle Aktivitäten und das Zusammensetzen und Zerlegen von Dingen. Mädchen können stundenlang vor dem Spiegel tanzen. Sie scheinen unruhig zu sein, weil es für sie schwierig ist, viele Stunden an einem Ort zu sitzen.

6. Musikalische Intelligenz: Es bezieht sich auf die Fähigkeit, musikalische Formen zu schätzen und auszudrücken sowie auf Rhythmus und Ton zu reagieren. Jungen mit dieser Art von Intelligenz spielen normalerweise ein Musikinstrument, sie singen für sich selbst, sie schlagen Objekte oft rhythmisch. Sie können auch zu Musik tanzen.

7. Soziale Intelligenz: Diese Intelligenz bezieht sich auf die Fähigkeit, sich auf andere zu beziehen. Es wird wiederum in zwei Typen unterteilt: intrapersonale Intelligenz, dh die Fähigkeit, Wissen über sich selbst zu haben, und zwischenmenschliche Intelligenz, die mit der Beziehung zu anderen zu tun hat. Intra-persönliche Fähigkeiten manifestieren sich bei Kindern in der Fähigkeit, ihre Gefühle auszudrücken und beispielsweise aus ihren Erfolgen und Misserfolgen zu lernen. Während diejenigen mit zwischenmenschlicher Intelligenz sehr einfühlsam sind und Konflikte zwischen anderen Jungen vermitteln, sind sie normalerweise Gruppenleiter. Es sind jene Jungen, die gesellig genannt werden, die kein Problem damit haben, bei Fremden zu bleiben, mit anderen Kindern zu spielen, die sie nicht kannten usw.

Alle Kinder haben eine Art Intelligenz und wenn sie davon überzeugt aufwachsen, haben sie morgen die Möglichkeit, einen Karriereweg zu finden, der auf ihren Fähigkeiten basiert und sie glücklich macht. Eltern müssen das unserer Kinder beobachten und erkennen und sie ermutigen, es zu benutzen, denn zu wissen, dass sie in etwas gut sind, stärkt ihr Selbstwertgefühl. Leider besteht in Schulen die Tendenz, einer Art von Intelligenz eine viel größere Bedeutung beizumessen als anderen. Daher müssen die Eltern die Kinder unterstützen und sie in den Talenten stärken, mit denen sie gesegnet wurden. Und erklären Sie ihnen vor allem, dass niemand in ALLEN gut ist, aber auch niemand in ALLEN.

Quelle: Gold, Ariel und Gómez Alicia. Psychoedukation 2. Einige Schlüssel, um zu verstehen, wie unsere Schüler lernen. Montevideo, Hrsg. Planeta, Oktober 2016.

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