Kleines kind

Wie kann die Entwicklung des Kindes unterstützt werden? - Interview mit Natalia Minge


Babys lesen zu lernen, weckte meinen Widerstand. Es änderte sich ein wenig nach dem Lesen des Buches. Ist es wirklich so einfach?
Natalia Minge: Einerseits ist es sehr einfach. Wir bieten dem Kind Spaß und wenn es ihm gefällt, lernt es schnell, zu lesen, ohne zu wissen, dass es etwas lernt, und im Alter von ein paar Jahren wird es sich nicht einmal daran erinnern, dass es niemals lesen konnte. Auf der anderen Seite ist es nicht so einfach. Der Elternteil muss jeden Wunsch loswerden, Lehrer zu werden. Seine Aufgabe ist es nicht, Wissen zu vermitteln und zu überprüfen, wie viel das Kind gelernt hat. Er soll spielen und dem Kind vertrauen. Wenn es fertig ist, zeigt es, was es kann. Es wird es plötzlich tun, in einer zufälligen Situation. Der Elternteil muss bei jedem Schritt bedenken, dass er es nicht zu seiner Zufriedenheit tut, sondern dem Kind ein Geschenk gibt und kein Recht hat, am Namenstag seiner Tante eine Vorführung zu verlangen.
Woher kam die Idee, kleinen Kindern das Lesen beizubringen?
N. M.: Die Idee war offensichtlich nicht unsere. Bevor unser ältester Sohn auf der Welt auftauchte, hatten wir keine Ahnung, dass so etwas möglich war. Wir sind zufällig auf die allgemeinen Informationen zu diesem Thema gestoßen, und als wir nach weiteren Informationen suchten, stellten wir fest, dass dies auch in unserem Land nichts Neues ist. Glenn Domans erstes Buch wurde 1991 hier in einer sehr begrenzten Auflage veröffentlicht. Wir haben es wieder versehentlich geschafft, in Besitz zu nehmen.
Wir begannen, unseren ersten Sohn zu unterrichten, als er eineinhalb Jahre alt war, und nach verschiedenen Abenteuern und der Suche nach einem Weg, der uns allen im Alter von drei Jahren zusagt, las er Sätze und konnte sich keinen Tag ohne ein Buch vorstellen. Wie unser jüngerer Sohn, der zur Abwechslung ein Bücherregal eines Kindes war, das sich über die Aussicht freut, Worte zu sehen. Er wiederum zeigte, dass er Sätze mit anderthalb Jahren lesen kann.

Das Kind hat viele Entwicklungssprünge, schwierige Momente, gibt es Zeit, etwas extra zu lernen?
N.M: Das Kind lernt ständig. Alles, was er anschaut, ist Wissenschaft. Jeder Wurf eines Spielzeugs, jeder Spritzer Wasser ist ein Experiment, das die Welt erforscht. Wird er Zeit für etwas Neues finden? Er wird herausfinden, ob die Eltern ein neues Spiel mit Respekt für das Kind anbieten und dabei seine Bedürfnisse und Vorlieben voll berücksichtigen. Sie können Spaß haben, solange es Ihrem Kind gefällt. Hier ist kein Platz, um einem Kind etwas aufzuzwingen. Wenn ein Elternteil ein Kind um jeden Preis unterrichten und nicht mit ihm spielen und angenehme Zeit verbringen möchte, wird sich daraus weder für die Entwicklung des Kindes noch für die Beziehung zwischen ihm und dem Elternteil etwas Gutes ergeben.

Wenn ich innerlich das Gefühl habe, dass dies nicht für mich ist, soll ich mich davon überzeugen, dass es zum Wohle des Kindes ist, dass es gut für die Tochter ist, ihre Chance zu nutzen?
N.M.: Wenn Sie innerlich das Gefühl haben, dass es nichts für Sie ist, sollten Sie auf Ihre innere Stimme hören. Wenn eine bestimmte Art von Aktivität nicht zu Ihnen passt, passt sie mit Sicherheit nicht zu Ihrem Kind. Ihn zu zwingen, irgendetwas zu tun, wird für ihn nicht funktionieren. Es ist viel besser, nach einem anderen Weg zu suchen, um Zeit miteinander zu verbringen - einem, der es für Sie beide freudig macht. Sie müssen nichts gegen Ihre Elternschaft tun. Auch zum allgemeinen Wohl des Kindes. Es gibt viele Möglichkeiten, dasselbe Ziel zu erreichen, und Sie sollten die auswählen, die am besten zu Ihnen passt.

Wo fängt man am besten an - Lesen oder Mathematik, oder vielleicht Bilder zeigen und allgemeines Wissen lernen?
N.M: Beginnen Sie am besten mit dem, was Ihren Eltern am besten passt. Wenn Mama oder Papa begeistert sind, wird es ein Kleinkind bringen, und dann wird es viel einfacher sein, mehr Dinge einzugeben. Für ältere Kinder - Kinder im Vorschulalter. Es lohnt sich, die Interessierten zu fragen - was würden sie am liebsten tun? Was ein Kind wählt, ist für ein Kind immer viel interessanter.

Stimmt es, dass wir Legasthenie auf diese Weise entgegenwirken können, indem wir einem kleinen Kind globales Lesen beibringen?
N.M: Legasthenie ist ein Problem, das sich aus der schulischen Lernweise ergibt. Kindern wird beigebracht, zu vokalisieren, d. H. Zuerst vorzulesen, und dann müssen sie den Text verstehen. Für Legastheniker liegt das Problem in der Schwierigkeit der Stimmgebung. Wenn wir Kindern das globale Lesen beibringen, entsteht in ihrem Gehirn eine direkte Verbindung zwischen dem Wort, das sie sehen, und seiner Bedeutung. Daher gibt es keinen Platz für Legasthenie. Mit dieser Methode kann auch Legasthenikern im Alter von 9-10 Jahren erfolgreich das Lesen beigebracht werden.

In dem Buch wird viel Raum für die Entwicklung der Sinne des Kindes und die Konsequenzen der Wahl schlechter Arten, Zeit zu verbringen, verwendet. Was halten Sie von der Idee, auf unserer Website elterliche Hits und Kitte auszuwählen? Gibt es Hits unter den heutigen "schreienden" Spielzeugen? Reichen der sprichwörtliche Filzstift, die Schnur, der Ball und der Karton aus, um selbst ein Spielzeug herzustellen?
N.M: Die Auswahl guter Spielzeuge aus der Flut von allem, was Sie in Geschäften finden, ist eine großartige Idee, die es vielen Eltern ermöglicht, Einkäufe zu vermeiden, die sie später bereuen könnten. Findest du Hits unter schreienden Spielzeugen? Wenn ein Spielzeug schreit, ist es kein Treffer für mich. Wenn er nur spricht oder spielt, kann es akzeptabel sein, obwohl ich zugebe, dass ich trotz dreier Kinder keinen zu Hause habe, weil zuallererst viele Eltern (einschließlich ich), aber auch Kinder einfach schlecht auf mich reagieren Lärm. Sie werden nervös, was sich auf ihre Beziehung auswirkt. Darüber hinaus gibt es nichts, worauf das Kind dank dieser Spielzeuge lernen kann, Wörter aus einer Fremdsprache zu sprechen, zu zählen oder zu lernen. Das Kleinkind lernt fast ausschließlich von einer lebenden Person. Das Sprechen wird zum Beispiel weitgehend durch Betrachten der Lippenbewegungen und nur durch direkten Kontakt (und nicht durch Fernsehen) gelehrt. Solche Spielzeuge erfüllen daher nicht die Versprechen der Hersteller und können gleichzeitig die Stimmung und Konzentration des Kindes negativ beeinflussen.
Reicht ein Filzstift, eine Schnur usw. aus? Klar wäre es genug, denn Kinder können mit ihrer erstaunlichen Vorstellungskraft alles machen, was sie wollen. Sie müssen jedoch nicht zu weit gehen. Es gibt viele fantastische Spiele und Spielsachen auf dem Markt, und es gibt keinen Grund, sie alle aufzugeben. Das Wichtigste ist Mäßigung und die Erinnerung, dass das beste Spielzeug immer eine andere Person ist und kein Gegenstand den Kontakt mit Mama, Papa oder Geschwistern ersetzen kann.

Was ist mit Fernsehen? Einmal wurde eine Pressemitteilung an die Portaladresse gesendet, dass es sich lohnt, eine Kinderfernsehmarke X zu kaufen, weil sie das Einschlafen erleichtert ...
N.M: Ich fürchte, es war nicht einmal ein Werbegag, sondern eine bloße Lüge. Fernsehen wirkt sich definitiv negativ auf die körperliche und geistige Entwicklung von Kindern aus. Das Beobachten führt zu Kurzsichtigkeit und Übergewicht, aber was noch schlimmer ist, es verursacht Konzentrationsprobleme und bewirkt, dass der Teil des Gehirns, der für die Vorstellungskraft verantwortlich ist, weniger genutzt wird und daher weniger effizient ist. Zurück zum Inhalt der Frage - Kinder, die einen Fernseher in ihrem Zimmer haben, schauen ihn viel häufiger unkontrolliert an, nicht nur inhaltlich, sondern auch zeitlich. Sie schlafen nicht nur weniger, sondern definitiv schlechter als Kinder, deren Zimmer frei von jeglichen Zivilisationsnachrichten sind. Es sollte laut und deutlich gesagt werden, dass es in einem Kinderzimmer, unabhängig davon, ob es 2, 12 oder sogar 18 Jahre alt ist, keinen Fernseher geben sollte.

Widerspricht die Idee, kleine Kinder zu unterrichten, einer solchen populären Elternschaft, die davon ausgeht, dass das Kind es besser weiß, dass es uns eine Art des Zusammenseins mit ihm gibt, dass wir nicht erzogen werden müssen, nur um ein Beispiel zu geben und es zu beobachten?
N.M: Meiner Meinung nach lassen sich beide Themen problemlos in Einklang bringen. Ich bin ein Anwalt der Nähe Elternschaft, und ich versuche, Kinder in seinem Geist zu erziehen. Eine seiner wichtigsten Annahmen ist es, ein Kind als einen Menschen zu behandeln, der den gleichen Respekt hat wie Erwachsene. Hier ist kein Platz für eine Beziehung wie: "Ich, meine weise Eltern, werde dich jetzt unterrichten, und du wirst sitzen und meine Weisheit aufnehmen." Wir haben Kindern viel zu bieten, wir wissen objektiv mehr als sie, wir haben mehr Erfahrung und wir können unserem Kind die Möglichkeit bieten, unser Wissen und Können einzusetzen. Nicht, um sie zum Lernen und Unterwerfen zu zwingen, nur, um dem Kind etwas vorzuschlagen und ihm zu überlassen, ob er es benutzen möchte oder nicht. Wenn ein Kind nicht lesen lernen möchte, hat es das Recht, einfach wegzuschauen. Und die Eltern sollten es ohne Enttäuschung oder Entmutigung respektieren. Es hat zeit Wenn er es nicht will, ist er nicht bereit dafür. Er kennt sich besser als jeder andere und weiß einfach, was er braucht.

Merkst du die Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen? Es gibt ein Stereotyp, dass Jungen langsamer wachsen ...
N.M: Jungen wachsen nicht so viel langsamer, aber anders. Im Übrigen entwickelt sich jedes Kind in seinem eigenen Tempo und ein bestimmter Junge kann ein bestimmtes Mädchen zum Beispiel in Bezug auf die Sprachentwicklung übertreffen. Trotzdem ist der Gesamttrend spürbar. Mädchen von Geburt an konzentrieren sich mehr auf Menschen - auf ihre Emotionen. Jungen interessieren sich mehr für Gegenstände - früher interessieren sie sich für Spielzeug, während Mädchen eher mit ihren Eltern interagieren können. Dies ist jedoch nur eine Statistik. Die Wahrheit ist, dass Kinder ungeachtet des Geschlechts auf der einen Seite wachsen wollen und auf der anderen Gefühle brauchen. Viel wichtiger als allgemeine Trends ist die Beobachtung und der Versuch, das eigene Kind und seine Bedürfnisse zu verstehen und kennenzulernen.
Welche Probleme melden Eltern von Kindern unter drei Jahren Ihrer psychologischen Beratungsstelle?
N.M: Eltern kleiner Kinder, oft Frühgeborene, melden sich, weil sie wissen wollen, was sie für ihre Kinder tun können. Wie man ihnen hilft, sich zu entwickeln. Dies sind oft Menschen, die Zeit aktiv mit ihren Kindern verbringen möchten. Die zweite Gruppe von Eltern, etwas ältere Kinder, sind Menschen, die besorgt sind, dass Kinder im Kindergarten Probleme mit der Akklimatisierung haben.

Und schließlich: Glauben Sie, dass es eine Reihe von Funktionen gibt, die ein Elternteil gut genug haben sollte?
N.M: Es ist schwierig, einen solchen Kanon von Merkmalen zu etablieren, und wahrscheinlich hat es noch niemand objektiv ausgedacht. Was meiner Meinung nach nützlich ist, ist die Fähigkeit, einem Kind zuzuhören und es anzunehmen, wie es mit all seinen schwierigen Emotionen ist. Flexibilität ist auch nützlich, weil nur sie eine gegenseitige Anpassung ermöglicht, die viel mehr zum Aufbau einer glücklichen Familie beiträgt, als ein Kind nach strengen Regeln zu erziehen.

Natalia Minge - ein Psychologe, der sich auf die Unterstützung der Entwicklung kleinerer und größerer Kinder spezialisiert hat. Der Inhaber der psychologischen Beratungsstelle Hipokampus. Privat, Mutter von drei Kindern im Alter von 1 bis 5 Jahren.