Kleines kind

Musikunterricht für Babys und Kleinkinder - was können Sie gewinnen?


Was ist die Methode von Emil Jacques-Dalcroze und Carl Orff?

Barbara Bursy, Tamburin: Die Methoden von Dalcroze und Orff gelten als Grundlage für den Musikunterricht. Diese Pädagogen hatten zweifellos einen Einfluss auf das Verständnis, dass der Kontakt eines Kindes mit Musik sich positiv auf die Entwicklung seiner gesamten Persönlichkeit auswirkt. Es ist nicht möglich, die genauen Grenzen und Unterschiede zwischen den Methoden von Orff und Dalcroze zu bestimmen, da die Elemente beider Methoden ineinander greifen. Dennoch kann festgestellt werden, dass bei Dalcrozes Methode das Hauptelement die Bewegung ist, der Tanz. Dalcroze behandelte den Körper als Instrument zum Musizieren. Auf der anderen Seite basiert die Orff-Methode auf dem Spielen von Schlaginstrumenten und dem Improvisieren - Erstellen von Musik.

Wie sieht der Musikunterricht für ein 4 Monate altes Kind aus?

Musikunterricht für Babys basiert hauptsächlich auf der Sensibilisierung für Klang, Farbe oder Dynamik. Bei Musik- und Bewegungsspielen stehen Kinder durch Tragen, Drehen, Schwingen und Springen in ständigem Kontakt mit ihren Eltern. Durch den Tastsinn lernen Kinder etwas über Musikinstrumente. Der Unterricht wird mit Fingerspielen und Massageelementen angereichert. Für alle Spiele ist zarte Musik ausgewählt, die nicht zu laut ist. Entspannung ist ein ständiger Bestandteil jeder Klasse. Dies ist die Zeit, in der ein Elternteil während des Umarmens füttern, ein Baby verändern oder einfach nur zur Musik schwingen kann.

Welche Instrumente eignen sich am besten für Babys?

Das Spielen von Schlaginstrumenten ist eine sehr attraktive Form des Kontakts mit Musik für Kinder. Die Instrumente, die wir während des Unterrichts benutzen, sind Teil der sogenannten Orff-Instrumente - einfache Schlaginstrumente, die sich ideal für die Arbeit mit Kindern eignen. Darunter sind unter anderem verschiedene Arten von Trommeln, Tamburinen, Türklopfern, Cembalo, Dreiecken, Tellern und Glocken. Für die jüngsten Kinder wählen wir die langlebigen Instrumente, die nicht mit einer möglicherweise stärkeren Auswirkung zusammenbrechen, sowie diejenigen, die in ihrer Konstruktion keine kleinen Elemente aufweisen, die das Kind möglicherweise verschlucken könnte. Und vor allem sind dies Instrumente, die für Kinder einen schönen und interessanten Klang haben.

Ist es möglich, "besseres Hören", "musikalische Fähigkeiten" und "Talent" in einem so frühen Stadium der Entwicklung zu bemerken?

Sogar die jüngsten Kinder interessieren sich für Geräusche. Durch Weinen oder Zufriedenheit geben sie ein Signal, dass sie die gegebenen Geräusche mögen oder nicht mögen. Wenn ein Kind beginnt, Mobilitätsfähigkeiten zu erwerben, beginnt es, auf Musik auch durch Ruckeln oder Tanzen zu reagieren. In einem so jungen Alter ist es möglich, den Grad des Interesses des Kindes an Musik zu bestimmen, aber es ist noch nicht möglich, den Grad seiner musikalischen Fähigkeiten zu bestimmen, mit denen versucht werden kann, den schnellsten im Vorschulalter zu bestimmen.

Hat das Kleinkind die Klasse eindeutig nicht gemocht?

Es kommt vor, dass das Kind sehr schüchtern ist und nur die Klasse beobachtet. Es kommt auch vor, dass ein Kind Schwierigkeiten hat, mit anderen Kindern zusammen zu spielen. In solchen Situationen ist die Rolle des Elternteils von unschätzbarem Wert, dessen Aufgabe es ist, ihm ein Gefühl der Sicherheit zu geben und die Teilnahme zu fördern. In der Regel sind sie nach ein paar Unterrichtsstunden bereit, aktiv daran teilzunehmen und es zu genießen.

Welche Funktion haben Eltern im Unterricht?

Eltern nehmen aktiv am Unterricht teil - gemeinsam mit den Kindern singen, tanzen und spielen sie. Eine solche Teilnahme ist für Kinder erforderlich. Dank ihrer Aktivität fühlen sie sich sicherer und sind offener für gemeinsame Erlebnisse. Darüber hinaus lernt das Kind durch Beobachtung und Nachahmung, und die Nachahmung derer, die ihm am nächsten sind, ist am effektivsten. Und man kann nicht vergessen, dass Spaß mit Musik sowohl Kindern als auch ihren Eltern große Freude bereitet und gleichzeitig ihre emotionale Bindung stärkt.

Was geben dir die Musikkurse deiner Kinder / Eltern?

Es wurde viel über die positiven Eigenschaften von Musik geschrieben, die sich auf die Entwicklung des Kindes auswirken. Es gibt verschiedene Formen des Kontakts mit Musik, wie Musik hören, singen, Instrumente spielen, tanzen und Musik machen. In unserem Unterricht sind all diese Formen miteinander verflochten, wodurch sich das Kind umfassend entwickelt. Besonderes Augenmerk wird auf die Entwicklung kreativer Fähigkeiten gelegt, die schließlich die Hauptkomponente der Intelligenz sind. Darüber hinaus lernen Kinder Lieder und spielen Instrumente, üben Gedächtnis, Diktion, handwerkliches Geschick und bereichern das Wissen über die Welt. Unsere Kurse werden in einer Gruppe abgehalten, also sind sie sozial - sie unterrichten Gruppenzusammenarbeit.

Barbara Bursy arbeitet in Tambourine, einem Musikstudio für Kinder